Normas Vancouver 2016

Estilo Vancouver

El Estilo o Normas de Vancouver es un conjunto de reglas para la publicación de manuscritos en el ámbito de lasCiencias de la Salud. También es conocido por el mismo nombre el subconjunto de esas normas referido a la forma de realizar referencias bibliográficas.

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Las referencias bibliográficas se enumeran consecutivamente en el orden de aparición en el texto. Y se identifican mediante números arábigos entre paréntesis, corchetes, superíndice, o una combinación de corchetes más superíndice.
Hay 41 formatos de citas diferentes para diversos tipos de fuentes bibliográficas (libros, artículos de revistas, etc).

Artículos de revistasEditar

Estructura general: Autores. Título del artículo. Abreviatura internacional de la revista. año; volumen (número de volumen): página inicial-final del artículo. Si los autores fueran más de seis, se mencionan los seis primeros seguidos de la abreviaturaet al.
Artículo estándarEjemplo: Medrano MJ, Cerrato E, Boix R, Delgado-Rodríguez M. Factores de riesgo cardiovascular en la población española: metaanálisis de estudios transversales. Med Clin (Barc). 2005; 124(16): 606-12.
Ejemplo: Sosa Henríquez M, Filgueira Rubio J, López-Harce Cid JA, Díaz Curiel M, Lozano Tonkin C, del Castillo Rueda A et al. ¿Qué opinan los internistas españoles de la osteoporosis?. Rev Clin Esp. 2005; 205(8): 379-82.
 Organización o equipo como autorGrupo de Trabajo de la SEPAR. Normativa sobre el manejo de la hemoptisis amenazante. Arch Bronconeumol 1997; 33: 31-40.
 Autoría compartida entre autores y un equipoJiménez Hernández MD, Torrecillas Narváez MD, Friera Acebal G. Grupo Andaluz para el Estudio de Gabapentina y Profilaxis Migrañosa. Eficacia y seguridad de la gabapentina en el tratamiento preventivo de la migraña. Rev Neurol. 2002; 35: 603-6.
No se indica autor21st century heart solution may have a sting in the tail. BMJ. 2002; 325(7357): 184.
Artículo en otro idioma distinto del inglés Nota: Los artículos deben escribirse en su idioma original si la grafía es latina.
Sartori CA, Dal Pozzo A, Balduino M, Franzato B. Exérèse laparoscopique de l´angle colique gauche. J Chir (Paris). 2004; 141: 94-105.
 Suplemento de un volumenPlaza Moral V, Álvarez Gutiérrez FJ, Casan Clará P, Cobos Barroso N, López Viña A, Llauger Rosselló MA et al. Comité Ejecutivo de la GEMA. Guía Española para el Manejo del Asma (GEMA). Arch Bronconeumol. 2003; 39 Supl 5: 1-42.
Suplemento de un númeroGlauser TA. Integrating clinical trial data into clinical practice. Neurology. 2002; 58 (12 Suppl 7): S6-12.
 Parte de un volumenAbend SM, Kulish N. The psychoanalytic method from an epistemological viewpoint. Int J Psychoanal. 2002; 83(Pt 2): 491-5.
Parte de un númeroAhrar K, Madoff DC, Gupta S, Wallace MJ, Price RE, Wright KC. Development of a large animal model for lung tumors. J Vasc Interv Radiol. 2002; 13(9 Pt 1): 923-8.
Número sin volumenFleta Zaragozano J, Lario Elboj A, García Soler S, Fleta Asín B, Bueno Lozano M, Ventura Faci P et al. Estreñimiento en la infancia: pauta de actuación. Enferm Cient. 2004; (262-263): 28-33.
Sin número ni volumenOutreach: bringing HIV-positive individuals into care. HRSA Careaction. 2002 Jun:1-6.
Paginación en número romanosChadwick R, Schuklenk U. The politics of ethical consensus finding. Bioethics. 2002; 16(2): III-V.
 Indicación del tipo de artículo según corresponda (editorial, carta, resumen)Castillo Garzón MJ. Comunicación: medicina del pasado, del presente y del futuro [editorial]. Rev Clin Esp. 2004;204(4):181-4.
Rivas Otero B de, Solano Cebrián MC, López Cubero L. Fiebre de origen desconocido y disección aórtica [carta]. Rev Clin Esp. 2003;203;507-8.
Vázquez Rey L, Rodríguez Trigo G, Rodríguez Valcárcel ML, Verea Hernando H. Estudio funcional respiratorio en pacientes candidatos a trasplante hepático [resumen]. Arch Bronconeumol. 2003; 39 supl. 2:29-30
 Artículo que contiene una retractaciónRetraction of "Biotransformation of drugs by microbial cultures for predicting mammalian drug metabolism". Biotechnol Adv. 2004 ;22(8):619. Retractación de: Srisilam K, Veeresham C. Biotechnol Adv. 2003 Mar;21(1):3-39.
 Artículo objeto de retractaciónSrisilam K, Veeresham C. Biotransformation of drugs by microbial cultures for predicting mammalian drug metabolism Biotechnol Adv. 2003 Mar;21(1):3-39. Rectractación en: Moo-Young M. Biotechnol Adv. 2004 ;22(8):617.
Artículo reeditado con correccionesMansharamani M, Chilton BS. The reproductive importance of P-type ATPases. Mol Cell Endocrinol. 2002; 188(1-2): 22-5. Corregido y vuelto a publicar en: Mol Cell Endocrinol. 2001; 183(1-2): 123-6.
Artículo sobre el que se ha publicado una fe de erratasMalinowski JM, Bolesta S. Rosiglitazone in the treatment of type 2 diabetes mellitus: a critical review. Clin Ther 2000; 22(10): 1151-68; discusión 1149-50. Fe de erratas en: Clin Ther. 2001; 23(2): 309.
 Artículo publicado electrónicamente antes que en versión impresaSait KH, Ashour A, Rajabi M. Pregnancy outcome in non-gynecologic cancer. Arch Gynecol Obstet. 2004 Jun 2 [Epub ahead of print].
Sait KH, Ashour A, Rajabi M. Pregnancy outcome in non-gynecologic cancer. Arch Gynecol Obstet. 2005 Apr; 271(4): 346-9. Epub 2004 Jun 2.

Libros y otras monografíasEditar

Estructura general: Autor/es.Título del libro. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año.
La primera edición no es necesario consignarla. La edición siempre se pone en números arábigos y abreviatura: 2ª ed. Si la obra estuviera compuesta por más de un volumen, debemos citarlo a continuación del título del libro: Vol. 3.
Autores individualesJiménez Murillo L, Montero Pérez FJ. Compendio de Medicina de Urgencias: guía terapéutica. 2ª ed. Madrid: Elsevier; 2005.
Director(es), compilador(es) como autorEspinás Boquet J. coordinador. Guía de actuación en Atención Primaria. 2ª ed. Barcelona: Sociedad Española de Medicina; 2002.
Teresa E de, editor. Cardiología en Atención Primaria. Madrid: Biblioteca Aula Médica; 2003.
Autor(es) y editor(es)Breedlove GK, Schorfheide AM. Adolescent pregnancy. 2ª ed. Wieczorek RR, editor. White Plains (NY): March of Dimes Education Services; 2001.
Organización como autorComunidad de Madrid. Plan de Salud Mental de la Comunidad de Madrid 2003-2008. Madrid: Comunidad de Madrid, Consejería de Sanidad; 2002.
Capítulo de libroAutor/es del capítulo. Título del capítulo. En*: Director/Coordinador/Editor del libro. Título del libro. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año. página inicial-final del capítulo.
Mehta SJ. Dolor abdominal. En: Friedman HH, coordinador. Manual de Diagnóstico Médico. 5ª ed. Barcelona: Masson; 2004. p.183-90.
Actas de congresosSegundo Congreso Nacional de la Asociación Española de Vacunología. Las Palmas de Gran Canaria; 13-15 de Noviembre 2003. Madrid: Asociación Española de Vacunología; 2003.
Comunicación presentada a un congresoAutor/es de la Comunicación/Ponencia. Título de la Comunicación/Ponencia. En: Título oficial del Congreso. Lugar de Publicación: Editorial; año. página inicial-final de la comunicación/ponencia.
Castro Beiras A, Escudero Pereira J. El Área del Corazón del Complexo Hospitalario Universitario de A Coruña (CHUAC). En: Libro de Ponencias: V Jornadas de Gestión y Evaluación de Costes Sanitarios. Bilbao; Ministerio de Sanidad y Consumo, Gobierno Vasco; 2000.p. 12-22.
 Informe científico o técnicoAutor/es. Título del informe. Lugar de publicación: Organismos/Agencia editora; año. Número o serie identificativa del informe.
Organización Mundial de la Salud. Factores de riesgo de enfermedades cardiovasculares: nuevas esferas de investigación. Informe de un Grupo Científico de la OMS. Ginebra: OMS; 1994. Serie de Informes Técnicos: 841.
Tesis doctoralAutor. Título de la tesis [tesis doctoral]. Lugar de publicación: Editorial; año.
Muñiz García J. Estudio transversal de los factores de riesgo cardiovascular en población infantil del medio rural gallego [tesis doctoral]. Santiago: Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico, Universidad de Santiago; 1996.
PatenteJoshi RK, Strebel HP, inventores; Fumapharm AG, titular. Utilización de derivados de ácido fumárico en la medicina de trasplante. Patente Europea. ES 2195609T3. BOPI 1-12-2003.

Otros trabajos publicadosEditar

Artículo de periódicoAutor del artículo. Título del artículo. Nombre del periódico. Día mes año; Sección: página (columna).
Carrasco D. Avalado el plazo de cinco años para destruir parte de la HC. Diario Médico. Viernes 23 de julio de 2004; Normativa: 8.
Espiño I. ¿Le va mejor al paciente que participa en un ensayo clínico?. El Mundo sábado 31 de enero de 2004. Salud: S6 (Oncología).
Material audiovisualAutor/es. Título de la videocinta [videocinta]. Lugar de edición: Editorial; año. Aplicable a todos los soportes audiovisuales.
Borrel F. La entrevista clínica. Escuchar y preguntar. [video] Barcelona: Doyma; 1997.
Documentos legales (leyes, decretos, órdenes, etc)
Título de la ley/decreto/orden... (Nombre del Boletín Oficial, número, fecha de publicación)
Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud. Ley 55/2003 de 16 de diciembre. Boletín Oficial del Estado, nº 301, (17-12-2003).
Proyecto de Ley. Ordenación de las profesiones sanitarias. Boletín Oficial de las Cortes Generales. Congreso de los Diputados, (23 de mayo de 2003).
MapaNombre del mapa [tipo de mapa]. Lugar de publicación: Editorial; año.
Sada 21-IV (1 a 8) [mapa topográfico]. Madrid: Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo, Dirección General del Instituto Geográfico Nacional; 1991.
Diccionarios y obras de consultaDorland Diccionario Enciclopédico Ilustrado de Medicina. 28ª ed. Madrid: McGraw-Hill, Interamericana; 1999. Afasia; p. 51.

Material no publicadoEditar

La NLM prefiere "de próxima aparición" (en inglés: forthcoming) porque no todos los temas serán publicados.
 En prensaLeshner AI. Molecular mechanisms of cocaine addiction. N Engl J Med. En prensa 1997.

Material electrónicoEditar

CD-ROMAutor/es. Título [CD-ROM]. Edición. Lugar: Editorial; año.
Best CH. Bases fisiológicas de la práctica médica [CD-ROM]. 13ª ed. Madrid: Editorial Médica Panamericana; 2003.
Artículo de revista en InternetAutor/es del artículo. Título del artículo. Nombre de la revista [revista en Internet] año [fecha de consulta]; volumen (número): [Extensión/páginas]. Dirección electrónica.
Francés I, Barandiarán M, Marcellán T, Moreno L. Estimulación psicocognoscitiva en las demencias. An Sist Sanit Navar [revista en Internet] 2003 septiembre-diciembre. [acceso 19 de octubre de 2005]; 26(3).
Monografía en InternetAutor/es o Director/Coordinador/Editor. Título [monografía en Internet]. Edición. Lugar de publicación: Editor; año [fecha de consulta]. Dirección electrónica.
Moraga Llop FA. Protocolos diagnósticos y terapéuticos en Dermatología Pediátrica. [monografía en Internet]. Madrid: Asociación Española de Pediatría; 2003
Zaetta JM, Mohler ER, Baum R. Indications for percutaneous interventional procedures in the patient with claudication. [Monografía en Internet]. Walthman (MA): UpToDate; 2005 [acceso 30 de enero de 2006].
Sede Web o Página principal de inicio de un sitio WebAutor/es. Título [sede Web]. Lugar de publicación: Editor; Fecha de publicación [fecha de actualización; fecha de acceso]. Dirección electrónica.
Fisterra.com, Atención Primaria en la Red [sede Web]. La Coruña: Fisterra.com; 1990- [actualizada el 3 de enero de 2006;
Parte de una página de un sitio o sede WebTítulo de la página [sede Web]. Lugar de publicación: Editor; Fecha de publicación [fecha de actualización/revisión; fecha de acceso]. Título de la sección [número de páginas o pantallas]. Dirección electrónica.
Medicina Interna de Galicia [sede Web]. Lugo: Sociedad Gallega de Medicina Interna; 2005 [acceso 19 de diciembre de 2005]. De Pablo Casas M, Pena Río JL. Guía para la prevención de complicaciones infecciosas relacionadas con catéteres intravenosos.
American Medical Association [sede Web]. Chicago: The Association; c1995-2002 [actualizado 5 de diciembre de 2005; acceso 19 de diciembre de 2005]. AMA Office of Group Practice Liaison;
Base de datos en InternetInstitución/Autor. Título [base de datos en Internet]. Lugar de publicación: Editor; Fecha de creación, [fecha de actualización; fecha de consulta]. Dirección electrónica.
Cuiden [base de datos en Internet]. Granada: Fundación Index [actualizada en abril 2004; acceso 19 de diciembre de 2005].
PubMed [base de datos en Internet]. Bethesda: National Library of Medicine; 1966- [fecha de acceso 19 de diciembre de 2005].
Parte de una base de datos en InternetMeSH Browser [base de datos en Internet]. Bethesda (MD): National Library of Medicine (US); 2002 [acceso 19 de diciembre de 2005]. Meta-analysis; unique ID D015201
The Cochrane Database, Issue 3, 2004. [base de datos en Internet]. Oxford: Update Software Ltd; 1998- [fecha de consulta 17 de agosto de 2005]. Cranney A, Welch V, Adachi JD, Guyatt G, Krolicki N, Griffith L, Shea B, Tugwell P, Wells G. Etidronate for treating and preventing postmenopausal osteoporosis.

En:  https://es.m.wikipedia.org/wiki/Estilo_Vancouver. 

Que pensar para no abandonar.

Si alguna vez te sientes desanimado y agotado por lo difícil que es el estudio de la medicina, recuerda que en tu encéfalo hay lóbulos y cada uno lleva su función,  de ese mismo modo tienes tú un propósito en la carrera que elejiste, cuando los débiles abandonen tendrás más oportunidad.
Sólo puedes crear un genio de ti si tu perseverancia y disciplina se interponen ante los obstáculos 

Cosas que saber del esqueleto humano

El sitema esquelético 
Cefalo cráneo 

El sistema esquelético es en realidad un sub sistema del sistema locomotor, el sistema esqueletico está sub dividido en dos:
Esqueleto axial o axil y Esqueleto apendicular
Esqueleto axil o axial se compone por cráneo, tórax y columna vertebral.
El cráneo se subdivide en huesos del cefalo-craneo y viscero craneo.
Los huesos del cefalo-craneo son huesos planos, entre los que son pares tenemos: temporales y parietales.
Y los huesos impares del cefalo craneo son: hueso frontal, hueso occipital, esfenoide y etmoide.
Los huesos del viscero-craneo son: pares e impares. 
 Hasta otro post

Como aprender más

Como aprender más al estudiar, tips
A la hora de estudiar es necesario una preparación tanto física, mental y hasta emocional pues son faxtores que intervienen o influyen en el aprendizaje....
Hasta los materiales que utilicemos serán determinante a la hora de aprender, el uso que le demos a los recursos que poseamos determinarán si aprender es fácil o si aprender es difícil.
Aprender más es posible si el uso de los recursos es adecuado, puede que tengas que estudiar a la luz de una vela y eso afecta tu vista, pero si comienzas con el método de estudio, el aprendizaje será efectivo.
 Cosas a tomar en cuenta a la hora de estudiar que te ayudarán a aprender mas:
*Si vas a copiar hazlo tomando el màximo de palabras para copiar.
*Trata de copiar la idea completa.
Si vas a leer:
*toma algo con qué puedas identificar palabras claves, conceptos clave, e ideas centrales.
* asocia los conceptos nuevos con algo ya conocido.
*inventarte juegos o historietas con los conceptos clave ayuda.
*busca la etimología de las palaras nuevas así podrás asociar con más facilidad.
Descansa 5minutos por cada 40 minutos de estudio. Así evitarás estresar tu cerebro.
*alejate de las cosas que te distraen.
Dibuja o representa los conceptos con figuritas.

El mejor sentido que tenemos para memorizar es el olfativo, te ayudará mucho si a la hora de estudiar aromatizas el área o si te pones perfume, de ese modo tu mente asociarà el aroma con las ideas estudiadas, una clave para memorizar con este método es aromatizar con el mismo perfume a la hora que necesites la info, el cerebro la recordará de modo involuntario. O mecánico .
Hasta o

Cosas que debes saber de medicina

Cosas que debe saber un estudiante de medicina

A la hora de elegir Medicina como la carrera que queremos estudiar, en la mayoría de casos contemplamos: el prestigio que puede dar el título de la misma, la elegancia de la vestimenta, llámese bata, anillo de graduado estetoscopio, etc., y lo último que nos llega a la mente es lo duro que puede ser y el esfuerzo y la dedicación que amerita cosa que todo estudiante de medicina debe saber.
Prepara tu mentalidad pues:
1te vas a topar con profesores incómodos de llevar.
2Las tareas te pueden robar el tiempo de "vida social".
3Puedes bajar de peso por causa del estrés.
4Si no dedicas tiempo a todas las materias reprobaras alguna.
5Dejar materias atraza el doble.
6Si no eres bueno en materias de pre médica debes esforzarte ya que son la base de la medicina, así como lo dice su nombre.
7Un 70 reducirá significativamente tu índice académico.
8Hay muchas otras razones, que ya has de descubrir en el transcurso del viaje.
Algo importante que no debes olvidar es divertirte aunque "no tengas tiempo" te ayudará a liberar el estrés. Y come saludable, no olvides que una anemia ferropenica puede afectar negativamente tu aprendizaje.

Hasta otro post. :)